DÍA DEL MAESTR@

Aprovechando cualquier ocasión para trabajar con los peques todo aquello que me interesa, con motivo de la celebración del Día del Maestr@, he propuesto realizar un CUADRO sobre la carita redondita de la seño Lydia.

Lo primero que hemos hecho es describir la cara de la seño, al igual que hacemos todos los días con el rey o reina, siguiendo los pasos que nos indica el Proyecto de descripción de personajes de Alberto Prego. Seguidamente, usando play color negro, entre todos, han dibujado la carita de la seño cantando la canción: "En mi cara redondita" , para después colorearla super bien:"bordeando, bordeando, pintaré...".

Cuando la habíamos terminado les he propuesto pensar un nombre para nuestro cuadro. Aquí ha venido la discusión, y las ideas que más predominaban eran:

• NOMBRE 1: LYDIA.
• NOMBRE 2: MI SEÑO.

Así que ya que no se ponían de acuerdo, como buenos demócratas han votado por su nombre favorito y lo han hecho dibujando un círculo. Luego los hemos recortado y dispuestos creando una gráfica, intentando hacer correspondencias. Después ha llegado el conteo. Por 3 votos, el nombre del cuadro será... ¡Lydia!

Algunos niñ@s no entendían muy bien eso de la democracia, de no ser ganador su nombre favorito, pero lo más gracioso era cuando le decía un compañero: "Lo siento, es que ha ganado el nombre de Lydia, no pasa na', otra vez ganas tú.".

 ¿Qué os parece? ¡He salido muy favorecida! 😅  

 

EL VIENTO EN OTOÑO

"MOVIÉNDOSE SUAVEMENTE

LAS HOJAS CAYENDO VAN,

SE DETIENEN UN INSTANTE

Y SIGUEN CAYENDO MÁS.

SHHH SHHHH DICE EL VIENTO ENTRE LAS HOJAS

SHHH SHHHH ¡EL OTOÑO LLEGA YA!"

Esta poesía junto con otras canciones como "Otoño llegó: marrón y amarillo" han sido las trabajadas con los niñ@s durante este trimestre para aprender las características propias del otoño.

Además hemos realizado con los peques juegos de lógico-matemática usando LA CAJITA DE LAS HOJAS DE OTOÑO que nos regaló nuestro generoso duende mágico. Así pues hicimos:

• CLASIFICACIONES: 
• Según tamaño: hojas grandes-hojas pequeñas.
  
• Según color: hojas amarillas-hojas marrones-hojas verdes









• SERIACIONES:
• Hoja grande- hoja pequeña.
• Hoja amarilla- hoja marrón.
• Hoja marrón-hoja verde.

Lo más divertido de la actividad es que el alumn@ que realizaba la tarea era elegido al azar con el JUEGO DE LOS PATITOS. Consiste en una bolsa llena de patitos, todos iguales, sólo que en la parte de abajo lleva cada uno pegado un nombre. La suerte es la que dirige el juego y el orden de participación. A los niños les encanta pues no hay ninguna queja, sirve para aceptar las normas del juego y además repasamos los nombres propios de los alumn@s. Esta estrategia la aprendí en el curso de habilidades no cognitivas que se impartió en el centro este trimestre. 

Y siguiendo con el otoño no podía faltar la observación directa de la naturaleza en nuestro entorno más cercano, así que organizamos una SALIDA A LAS ALAMEDAS para recoger hojas, muchas hojas... ¡se lo pasaron genial con el resto de compis del nivel de 3 años!.

                

Con todas las hojas recogidas hicimos otra pequeña OBRA DE ARTE sobre el viento en otoño. El montaje quedó muy divertido y además trabajamos el conteo: "elige 3 hojas  para tu cuadro".

Como colofón y coincidiendo con la celebración del Día de San Clemente, nos visitaron a clase dos castañeras para explicarnos un poquito la historia de la conquista del castillo de Lorca por el rey Alfonso X El sabio y además, contarnos un cuento sobre las castañeras. 

Asimismo, el equipo de Educación Infantil junto con el AMPA organizamos la FIESTA DEL OTOÑO, en la que los alumn@s pudieron degustar frutos secos y carnosos propios de la estación, junto con las maravillosas castañas asadas. Fue un día muy especial y damos las GRACIAS a todas las mamás y papás por su colaboración.

                                                                                                                                                                                                                               

Manuela la castañera.

CALABAZAS TERRORÍFICAS

Este curso, con motivo de la adscripción de nuestro centro al Sistema de Enseñanza en Lenguas Extranjeras (S.E.L.E.), hemos celebrado por todo lo alto la fiesta típica de nuestros amigos anglosajones: HALLOWEEN. A cada nivel le fue asignado un personaje terrorífico, a nosotros nos tocó la CALABAZA, así que decidimos hacer un pequeño proyecto en torno a la misma y su vinculación con Halloween.

Hemos hecho muchas actividades y como siempre el factor SORPRESA ha sido la clave para conseguir la motivación. Durante este tiempo han llegado a clase: arañas, monstruitos, telarañas gigantes, brujas, ... y por supuesto calabazas, y con ello hemos trabajado los distintos contenidos del trimestre.

SORPRESA: Monstruitos.

SORPRESA: Arañas.

Asociaciamos cantidad-grafía.

SORPRESA: Araña comemosquitos.

Asociamos cantidades iguales.

También hemos trabajado el CÍRCULO creando nuestras pequeñas obra de arte:

 CALABAZAS TERRORÍFICAS.

Y aprendimos gracias a nuestro teacher Tomás muchas palabras en inglés, sobre todo nos gustó mucho una: PUMPKIN -CALABAZA. Además, la puerta de nuestra clase la transformamos en una MOMIA con papel del WC y nosotros también nos convertimos en MOOOOOOOMIAS.

Como nos encantan las manualidades hemos creado un MURCIÉLAGO superfácil con una huevera.

 Por último, terminamos este maravilloso proyecto con la celebración de Halloween con todos nuestros compañer@s del cole. ¡¡Así de bien lo pasamos!!😊